viernes, 4 de diciembre de 2009

Discurso Rector Magnífico José Gómez Asencio

GABINETE DE COMUNICACIÓN Y PROTOCOLO

 

 

 

 

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Investidura honoris causa

Excmo. Sr. Óscar ARIAS. Presidente de la República de Costa Rica

(2 de diciembre de 2009)

Discurso del Rector

 

0.              

ALTEZA

Excmo. Sr. Óscar Arias Sánchez, Presidente de Costa Rica y nuevo Doctor

Excmo. Sr. Presidente de la Junta de Castilla y León

Excmo. Sr. Embajador y Delegación de Costa Rica en España

Excmo. Sr. Presidente del Consejo Social

Sra. Vicerrectora de Relaciones Internacionales de la Universidad de Burgos

Excmas. e Ilustrísimas Autoridades

Rector electo de la Universidad de Salamanca

Señores y señoras miembros del equipo de gobierno en funciones

Doctores y Doctoras de la Universidad de Salamanca

Queridos miembros de la comunidad universitaria

Estudiantes costarricenses

Amigos  y amigas

Señoras y Señores

1.  Dejó escrito el poeta:

 

Acerca de la Luna dice Plinio

Que se alimenta de los mares.

 

Aunque la ciencia lo haya refutado

Plinio conserva la razón poética.

 

Insiste en que la Luna, estrella árida,

Se teje con las aguas de los ríos.

 

Y arde el Sol porque el fuego se mantiene

Con las olas que absorbe del abismo.

 

Se llama el poeta José Emilio Pacheco. Y disfrutó, como todo lingüista y todo hispanohablante con la eñe, nuestra letra idiosincrásica, nuestra seña de identidad gráfica:

 

Ese animal que gruñe con eñe de uña

Es por completo intraducible.

Perdería la ferocidad de su voz

Y la elocuencia de sus garras

En cualquier lengua extrajera.

 

Fue el poeta Premio Reina Sofía de Poesía Iberoamericana en 2008 y es e poeta flamante Premio Cervantes-2009; nos congratulamos de que sea poeta nuestro, salmantino e hispano. Y nos puso en verso esto que leo:

 

Los días que no se nombran

 

En vano trato

De recordar lo que pasó aquel día.

Estuve en algún lado,

Hablé con alguien,

Leí algún libro…

Lo he olvidado todo.

 

A tan sólo unos meses de distancia

Parece que las cosas sucedieron

En el siglo XIV antes de Cristo.

 

¿Qué dije, qué pensé?

No tengo idea.

Jamás me enteraré de lo ocurrido.

 

Salí de las tinieblas,

Voy a ellas.

 

Todo es nunca por siempre en nuestra vida.

 

 

2. Hace un par de meses, en una entrevista, una periodista me preguntaba cuál había sido el día más feliz, o más pleno, de mi vida. La respuesta salió diáfana, inmediata, disparada, cual si de un resorte se tratara: el día en que defendí mi tesis doctoral o, lo que es lo mismo, el día en que me hicieron doctor. Yo tenía veinticinco años, había dedicado cinco de ellos a ese trabajo que se consumó en tesis de doctorado, y un tribunal –en justa y estricta correspondencia a ese trabajo– me confirió el grado de doctor, la más alta dignidad académica existente en universidad alguna. Y todo ello por un trabajo muy concreto, muy específico, que apenas me había llevado cinco años de mi, entonces corta, y ahora no tan corta, vida.

 

¿Qué se ha de sentir cuando se recibe un grado tan elevado no ya por un trabajo concreto que ha consumido unos cuantos años de una vida, sino por todo el trabajo de toda la vida? Justamente para eso se han inventado los doctorados honoris causa.

 

¡Resulta siempre tan útil el Diccionario de uso de doña María Moliner!. Acudo otra vez a él:

 

Honoris causa. “Se aplica a los nombramientos que se conceden a una persona por sus méritos sin pasar para obtenerlos por las pruebas ordinarias y sin ejercer las funciones correspondientes”.

 

Estas personas egregias quedan eximidas de hacer examen alguno y liberadas del ejercicio de cargo u oficio alguno. Lo son “por razón o causa del honor”, lo que irremediablemente nos lleva a honor:

 

“Honor. Cualidad de la persona que, por su conducta, es merecedora de la consideración y respeto de la gente y que obedece a los estímulos de su propia estimación”.

 

Los honoris causa no han pasado las pruebas ordinarias, pero no han dejado de pasar pruebas. Toda la vida pasándolas, haciéndose a diario acreedor al respeto de los demás (léase: doctor honoris causa por casi medio centenar de universidades de todo el mundo; Premio Nobel de la Paz en 1987 y Premio Príncipe de Asturias [Alteza] a la Cooperación en 1988); y acreedor –lo que no resulta menos importante–a la propia estima. Pocos lo consiguen. Don Óscar Arias es uno de esos pocos.

 

A ello se suman otras pruebas que no son exactamente exámenes académicos, pero sí requerimientos formales propios de la Universidad de Salamanca: tener un padrino, miembro de la comunidad universitaria salmantina y doctor, prestigioso y reconocido entre nosotros, que lo avale [es, claramente, el caso del profesor José Ortega Esteban, colega y amigo de años]; pasar los filtros sucesivos de los consejos de departamento, las juntas de facultad, el consejo de gobierno y el claustro de doctores. Pocos lo soportan. Don Óscar Arias es uno de ellos, y nos honra permitiéndonos honrarle.

 

3. Hace sesenta años y unos pocos días, exactamente el 7 de noviembre de 1949, los representantes del pueblo de Costa Rica decretaron y sancionaron una Constitución. Aquel texto ha estado vigente sin interrupción alguna desde entonces y representa un modelo de Estado de derecho moderno que se proyecta en una democracia consolidada; de hecho, la única en América Latina que a lo largo de este dilatado lapso ha mantenido el modelo democrático y ha profundizado aspectos singulares que han dotado al país de un perfil muy peculiar que lo hace ser ejemplo en la sociedad internacional.

 

Como muy bien usted sabe –Presidente– nuestro Stvdium salmantino es cuna del derecho de gentes; y nuestra preocupación por la educación, la paz y la democracia, –según rezan nuestros estatutos– es una seña inalienable de nuestra identidad. También lo es su inequívoca proyección iberoamericana que se establece desde el momento mismo de la fundación de universidades hermanas en el Nuevo Mundo hasta la celebración en su sede de la XV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno en el año 2005.

 

La Universidad de Salamanca hoy se congratula de incorporar al claustro de sus doctores al máximo representante de un país iberoamericano que se gobierna por una Constitución sexagenaria admirable. Una Carta Magna que, además de incorporar plenamente el elenco de los derechos del liberalismo representativo, define una patria solidaria con los oprimidos en otros países; así lo señala expresamente en su artículo 31, que leo: “el territorio de Costa Rica será asilo para todo perseguido por razones políticas”. Una Constitución que dedica el Título VII a la educación y la cultura incorporando, desde hace ya sesenta años, la obligatoriedad de la educación preescolar y la general básica y que recoge como sujeto constitucional a las cuatro universidades públicas con las que tan excelentes relaciones mantenemos. Una Constitución, en fin, que hizo un compromiso mayúsculo con la paz al eliminar al ejército de la vida pública sentando un precedente y marcando un modelo de actuar desgraciadamente no seguido en la región, la cual vio plasmarse dramáticamente la violencia en sus sociedades durante las tres décadas siguientes. El texto literal del artículo 12 de su Constitución –“se proscribe el ejército como institución permanente”– promulgado tras una atroz guerra civil y en plena Guerra Fría es un ejemplo cívico de una talla moral incontrovertible.

 

Presidente Arias, hoy nuestra Universidad rinde homenaje en usted a este país por el que sentimos admiración. Un país que nos entrega cada curso a una treintena de estudiantes que vienen a formarse en nuestras aulas y que regresan para ser nutriente del desarrollo de Costa Rica. Pero también –Sr. Presidente– nuestra Universidad comulga con su ideario explícitamente puesto de manifiesto en su sobresaliente discurso de Trinidad durante la pasada Cumbre de las Américas el 18 de abril.

 

Compartimos con usted la constatación de que América Latina tuvo Universidades antes de que Estados Unidos creara Harvard y William & Mary, que son las universidades pioneras de aquel país, y que si las nuestras ahora ocupan lugares no punteros en las diferentes calificaciones es culpa nuestra. Pero para paliar esa circunstancia entendemos que la internacionalización de nuestros sistemas educativos universitarios debe ser una prioridad. Eso nos lleva a urgir a nuestras autoridades, pero también a nosotros mismos, universitarios, a pugnar por constituir el Espacio de Educación Superior Iberoamericana, verdadera piedra fundamental de la Comunidad Iberoamericana. Alteza, Presidente Herrera: sepan bien que la Universidad de Salamanca siempre estará en primera fila lista para tamaña empresa, como lo ha estado hasta ahora.

 

Compartimos con usted –Sr. Presidente– la idea de que la desigualdad es la lacra mayor de América Latina y que esa desigualdad es consistente con una de las presiones fiscales más bajas del mundo y con una pobre apuesta por la educación. También concordamos en denunciar la carrera armamentística iniciada y que lleva a América Latina a gastarse más de cincuenta mil millones de dólares, porque, como bien insistió en Trinidad “el verdadero enemigo de la región es la desigualdad, es la falta de educación; es el analfabetismo; es la falta de gasto en salud, en infraestructuras y en la ausencia de dedicación de recursos necesarios para detener la degradación del medio ambiente”.

 

Presidente Arias, sentimos que sus inquietudes son las nuestras y que, con su presencia en esta fecha entre nosotros, saldamos una indudable alianza con el pueblo de Costa Rica al que admiramos y cuyo ejemplo debería ser guía para muchos otros. Deseamos compartir con ustedes el futuro y que usted –Presidente– comparta su futuro y el de su país con nosotros. Participamos de un dilatado acervo que ilumina nuestra andadura: la apuesta por la paz, por la democracia y por la educación es nuestro denominador común.

 

4. Llegada es la hora del final. Alteza: gracias por venir a acompañarnos en esta ocasión gloriosa, en este misterio gozoso; una vez más, la Corona se alía con la Universidad de Salamanca, como siempre ha sido y como debe seguir siendo por la propia naturaleza de las cosas. Presidente Arias: enhorabuena y bienvenido a este claustro, del que en justicia y con propiedad forma parte desde el día de hoy, por causa del honor y sin tener que ejercer las funciones propias del doctor; ejerza tan sólo las funciones de amigo y el cargo de mecenas de esta Casa que es, desde hoy, la suya. Sea en misterio glorioso y en ocasión gozosa.

 

He dicho.

Muchas gracias.

 

 

Plantilla Notas_definitiva.doc


LAUDATIO_AriasOscar

LAUDATIO. NOMBRAMIENTO DE DOCTOR HONORIS CAUSA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A FAVOR DEL

DR. D. OSCAR RAFAEL DE JESÚS ARIAS SÁNCHEZ.

( Universidad de Salamanca, 2/12/2009, 18 horas, Paraninfo)

Su Alteza Principe de Asturias, Exmo. Sr. Rector, dignísimas autoridades regionales y locales, señoras y señores

 

Comenzar diciendo, que el Doctor Arias Sánchez, además de Doctor en Ciencias Políticas por la Universidad de Essex, Colcherter, Inglaterra, es Doctor Honoris Causa de más de 45 universidades de todo el mundo, Premio Nóbel de la Paz (1987), Premio Príncipe de Asturias de Cooperación (1988), además de actual Presidente de Costa Rica (ya en dos legislaturas), sin abundar en otros premios , distinciones y funciones, de entrada, nos ha de llevar a considerar la propuesta de “Doctor Honoris Causa” en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca, como un honor también para aquellos que la promueven y aprueban: Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, Departamento de Teoría e Hª. de la Educación, Facultad de Educación, Consejo de Gobierno, Claustro de Doctores, de honra y distinción, en fin, también para la Universidad de Salamanca. Y dada la significación histórica y actual de nuestra universidad en Iberoamérica y en España, de  honor para todos. La presencia del Príncipe de Asturias y de España en este acto  lo manifiesta y significa claramente.

Si consideramos, que el Doctor Oscar Arias es licenciado en Derecho y después en Economía por la Universidad Nacional de Costa Rica con un trabajo de graduación en 1961 que fuera merecedor del Premio Nacional de Ensayo; que, tras su Master en Ciencias Políticas en 1967 en la Universidad de Essex, recibiría el grado de Doctor en 1974 y que ha escrito un considerable número de libros y publicaciones, nos daremos cuenta de su calidad intelectual y científica y de que, los más de 45 doctorados “Honoris Causa”, de prestigiosas universidades de todo el mundo, no son ni una casualidad ni fruto de simples iniciativas protocolarias, sino de propuestas fundamentadas en una trayectoria intelectual y académica de excelencia. Si a ello añadimos, que fue profesor de Ciencias Políticas en la Universidad Nacional de Costa Rica, estas valoraciones se refuerzan.

Pero, podemos añadir muchas cosas más; por ejemplo, que Costa Rica y sus universidades han sido, probablemente, el territorio de cooperación académica más intensa en la historia reciente de la Universidad de Salamanca. En cooperación con sus representantes, nuestra universidad promovió iniciativas para toda Latinoamérica dentro del Programa Columbus desde su inicio; preparó y obtuvo uno de los primeros programas de cooperación interuniversitaria dentro del Programa ALFA, para la creación de un Programa de Doctorado en la Universidad de Costa Rica, instituido en 1995, del que se han beneficiado muchos alumnos, además de profesores universitarios, procedentes de toda Centroamérica.

Son muchos los estudiantes de Costa Rica que han pasado por nuestra Universidad para realizar tesis de doctorado o pasantías de investigación en varias de nuestras facultades universitarias, impulsados por las políticas de calidad académicas. Todo ello promovido por el gobierno de Oscar Arias. En este momento, son varios los proyectos de cooperación académica entre grupos de profesores de nuestra Universidad y sus universidades, por ejemplo con la Facultad de Medicina, pero especialmente en el ámbito específico de la educación y las ciencias sociales, con apoyo financiero de la Agencia Española para la Cooperación Internacional y el Desarrollo, cuya proyección alcanza todo el territorio centroamericano. Dadas las múltiples relaciones pasadas y actuales de la Universidad de Salamanca con las universidades latinoamericanas y en concreto con las costarricenses, con el amparo y la decidida voluntad de expansión efectiva de las mismas por parte de varios ministerios costarricenses, que el Doctor Oscar Arias Sánchez no tenga todavía el Doctorado Honoris Causa por la Universidad de Salamanca, no dejar de ser un vacío y un “debe” que ahora  tenemos la ocasión y el honor de llenar y compensar.

En este mismo sentido, además, está claro que honrando al que es presidente de su país  honramos a su País, Costa Rica, un país de paz, un país de democracia, un país de desarrollo educativo, y notable prosperidad socio-económica.

Que ahora propongamos, que su próximo doctorado Honoris Causa, lo sea en Ciencias de la Educación, no se debe tampoco a una simple ocurrencia, sino que se deriva de una propuesta lógica y coherente. Proviene directamente, además de lo ya dicho, concretamente de la calidad y significación de sus reflexiones educativas en todos sus libros, de sus iniciativas legislativas en temas de educación y del tratamiento específico de temas educativos, como por ejemplo, el expuesto directamente en su libro “Significado del Movimiento estudiantil en Costa Rica” o en otros de sus libros como “Los caminos para el desarrollo de Costa Rica” o “Democracia, Independencia y Sociedad”, por decir algunos de los que a nosotros nos parecen más representativos.

Pero hay más, la Fundación Oscar Arias para la Paz y el Desarrollo”, constituida por él en 1988, con el aporte económico del Premio Nóbel de la Paz, que recibiera en 1987, Fundación de la que ha venido siendo, no sólo su mentor intelectual, sino también parte activa de sus programas y proyectos, dentro del área estratégica “Paz y Seguridad Humana”, alienta el programa “Educación para la Paz, que es sin duda el de mayor importancia. Debemos recordar, que Oscar Arias recibe el Premio Nóbel de la Paz por su protagonismo en la resolución de los graves conflictos que aquejaban a Latinoamérica en la última mitad del siglo XX y por la medida en la que sus acciones para la promoción de la paz contribuyeron al desarrollo de muchas democracias en ese continente. Él siempre entendió que la labor política quedaba incompleta, si no iba acompañada de un fuerte desarrollo de la educación, de la democratización de las oportunidades sociales y de la reducción de las desigualdades económicas y culturales. Precisamente fueron estas convicciones fundamentales las que le llevaron a aplicar la gratificación económica, que conllevaba el Premio Nóbel de la Paz, para instituir una Fundación que las promoviera específica e intensamente. Esas convicciones se convirtieron en los objetivos de preferencia para la Fundación que lleva su nombre. Desde ella se viene promoviendo una reflexión conceptual relevante, de la que dan muestra las múltiples publicaciones promovidas desde la Fundación y la larga serie de proyectos y acciones prácticas de las que, aquellos que nos dedicamos a la educación, o más en concreto a la educación social y pedagogía social, deberíamos obtener inspiración y voluntad para imitar.

Si repasamos muchos de los proyectos, publicaciones y folletos para campañas de promoción cultural realizados y escritos, encontraremos títulos como : “Proyecto para la formación de una cultura democrática en Centroamérica”, “Educación y comunicación de los derechos humanos de las mujeres”, “Filantropía y voluntariado en la educación”, “Escuela segura , comunidad segura”, en fin, “”El Museo para la Paz : Educación para la Paz”, entre otros muchos trabajos y acciones, que nos han reafirmado en la promoción de su doctorado Honoris Causa en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca .

Ojalá, que toda esa construcción conceptual y operativa de la “Educación para la Paz”, del Doctor Arias Sánchez y su Fundación, pudieran tener un pronto reflejo en nuestras elaboraciones conceptuales y operativas, así como su proyección en alguna iniciativa institucional.

A nadie se le oculta, que sin paz nada es posible, ni educación, ni desarrollo y que la paz y comprensión solidaria de todas las diferencias crean el marco necesario y más adecuado para la convivencia y la calidad de vida, objetivos que constituyen la finalidad que persigue y en la que encuentra sentido la educación.

Por todo ello, y si hubiera, en fin, que resumir en pocas palabras la razón fundamental de este nombramiento de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca a favor del Excmo. Sr. Dr, D. Oscar Rafael de Jesús Arias Sánchez, diría así: “Por haber sido promotor intelectual y activo de la Educación para la Paz y el Desarrollo Humano”.

Muchas Gracias

Salamanca a 2 de noviembre de 2009

José Ortega Esteban

Catedrático de Teoría e Hª. de la Educación

de la Universidad de Salamanca.

 

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